Գործունեություն
«ԽԱՂԱՂՈՒԹՅԱՆ ԵՐԿԽՈՍՈՒԹՅՈՒՆ» ՀԱՍԱՐԱԿԱԿԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅԱՆ 2026-2030ԹԹ. ՌԱԶՄԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆ
Կազմակերպությունը ձգտում է միավորել ԵՄ Արևելյան գործընկերության երկներում և Եվրոպայում մարդու իրավունքների պաշտպանության ոլորտում գործող փորձառու իրավապաշտպաններին ու խաղաղության կառուցման ուղղությամբ գործունեություն ծավալող ակտիվիստներին՝ մարդու իրավունքների պաշտպանության և հակամարտությունների խաղաղ կարգավորման նպատակով։
ՀԱՄԱԳՈՐԾԱԿՑԱՅԻՆ ԿԱՆԽԱՏԵՍՄԱՆ ԵՐԿԽՈՍՈՒԹՅՈՒՆ. ՀԱՅ-ԱԴՐԲԵՋԱՆԱԿԱՆ ՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՀՆԱՐԱՎՈՐ ՍՑԵՆԱՐՆԵՐԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ
ՆԵՐԿԱՅԻՍ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆ ԵՒ ՔԱՂԱՔԱՑԻԱԿԱՆ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄՆԵՐԸ՝ ՀԱՅ ԵՐԻՏԱՍԱՐԴՆԵՐԻ ԱՉՔԵՐՈՎ
Շուրջ երկու շաբաթ է, ինչ «Խաղաղության երկխոսություն» հասարակական կազմակերպությունն իր «Ապահով զինվորներ՝ անվտանգ Հայաստանին» ծրագրի շրջանակներում իրականացնում է մի հետազոտություն` ուղղված երիտասարդների շրջանում քաղաքական և քաղաքացիական դիրքորոշումների և արժեքների ուսումնասիրությանը:
ՄԻԱՑՅԱԼ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅԱՆ ԴԵՍՊԱՆԸ ՎԱՆԱՁՈՐՑԻՆԵՐԻ ՀԵՏ ԿԻՍԵՑ ԽԱՂԱՂԱՍԻՐԱԿԱՆ ՆԱԽԱՁԵՌՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻՑ ՔԱՂԱԾ ԴԱՍԵՐԸ
Դեսպանը վանաձորցի երիտասարդների, հկ-ների, լրատվամիջոցների, կուսակցությունների ներկայացուցիչների հետ քննարկեց հակամարտությունը, սակայն ավելի շատ ցանկացավ ուշադրություն դարձնել դրա կարգավորման ընթացքում խաղաղասիրական նախաձեռնությունների արդյունքում քաղած դասերի վրա:
ՈՐՔԱՆՈ՞Վ ԵՆՔ ՅՈՒՐԱՔԱՆՉՅՈՒՐՍ ԺՈՂՈՎՐԱԴԱՎԱՐ ԿԱՄ ԽԱՂԱՂԱՍԵՐ
1980-ական թվականներին հրեա մի խումբ ուսուցիչներ եւ գիտնականներ անհանգստացած էին հրեական հասարակության մեջ ժողովրդավարական արժեքների հանդեպ խորացող թշնամանքով եւ օրեցօր աճող էթնոցենտրիզմով:
ՌՈՒՍ ԵՒ ՀԱՅ ԻՐԱՎԱՊԱՇՏՊԱՆՆԵՐԻ ՄԻՋԵՒ ՀԱՄԱԳՈՐԾԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆ ՁԵՒԱՎՈՐՎԵՑ
«Այն ինչ այս երկու օրերի ընթացքում լսում ենք մեր հայ գործընկերներից բանակում մարդու իրավունքների խնդիրների վերաբերյալ, մեզ լուրջ մտահոգության տեղիք է տալիս», – հայտարարեց նա՝ «Մարդու իրավունքները զինված ուժերում․փորձի համակարգում» աշխատանքային հանդիպման ընթացքում ունեցած իր ելույթում:
ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ-ԹԱՏՐՈՆԻ ԴԱՍԸՆԹԱՑ՝ ԹԲԻԼԻՍԻՈՒՄ
Ծրագրի իրականացման վերջին տարվա գործողությունները հիմնականում ուղղված էին ծրագրի մասնակից երիտասարդների մոտ քննադատական պատմական գիտակցություն ձեւավորելուն, որպեսզի հասկանալի լինի, որ մարդիկ իրենք են պատմության հիմնական դերակատարները եւ, որ ամենաակտիվ դերն ունեն կոլեկտիվ պատմական հիշողության ձեւավորման գործում:
